Prévenir les risques psychosociaux (RPS) : comprendre, repérer et agir dans les organisations de travail
Formation créée le 26/05/2026. Dernière mise à jour le 28/05/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Prochaine date
17/12/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Prévenir les risques psychosociaux (RPS) : comprendre, repérer et agir dans les organisations de travail
Version PDF
Objectifs de la formation
- Définir les risques psychosociaux et leurs impacts sur la santé et le travail
- Identifier les facteurs de RPS à partir du modèle Gollac
- Distinguer stress, burn-out, fatigue professionnelle et autres formes d’épuisement
- Repérer les signaux faibles de dégradation des conditions de travail
- Analyser une situation de travail en intégrant les dimensions organisationnelles
- Identifier les ressources individuelles, collectives et institutionnelles mobilisables
- Adopter une posture d’écoute active et de repérage
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout professionnel, tous secteurs confondus : salariés, encadrants, fonctions RH, représentants du personnel
Prérequis
- aucun, si ce n’est venir à la formation en ayant réfléchi à des situations à partager avec le groupe nécessitant une action de prévention des RPS au sein de son organisation
Contenu de la formation
Définir les RPS et leurs facteurs
- Définitions (INRS, ANACT)
- Les six facteurs de risques psychosociaux (rapport Gollac)
- Les causes des RPS (individuelles vs organisationnelles)
Les formes de souffrance au travail
- Stress, burn-out, bore-out, fatigue émotionnelle
- Souffrance éthique et perte de sens
Travail réel et travail empêché
- Travail prescrit / réel / vécu
- Apports de la psychodynamique du travail et de la clinique de l’activité
Repérer, prévenir et agir
- Repérage des signaux faibles et identification des moments clés d’intervention
- Posture d’écoute et d’orientation
- Construire une démarche de prévention : prévention primaire, secondaire, tertiaire
- Acteurs et ressources : Rôles des acteurs internes et externes
- Orientation des situations à risque
- Élaboration d’un plan d’action individuel
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- formulation des attentes des participants confrontées aux objectifs de formation
- évaluation diagnostique (quiz)
- Les acquis seront évalués en cours de formation (études de cas, mises en situation) et à l’issue de la formation (élaboration d’un plan d’action individuel)
- La satisfaction des participants sera évaluée à l'issue de la formation lors d'un tour de table, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention
- À distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail, selon les cas particuliers
Capacité d'accueil
Entre 4 et 15 apprenants
Prochaines dates
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du 17/12/2026 au 18/12/2026
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du 12/04/2027 au 13/04/2027
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du 14/10/2027 au 15/10/2027
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