Radicalisation et radicalités adolescentes
Formation créée le 30/05/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Radicalisation et radicalités adolescentes
Objectifs de la formation
- Savoir définir et différencier la radicalisation, des radicalités et de la radicalisation violente
- Comprendre les mécanismes de la radicalisation chez les adolescents
- Identifier les facteurs de vulnérabilités et les signaux d’alerte
- Développer une posture de prévention et d’accompagnement
- Savoir orienter vers les dispositifs adaptés
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels des champs judiciaire, social, médico-social, éducatif et associatif (magistrats, avocats, travailleurs sociaux, psychologues, infirmier·es, éducateurs·trices, associations d’aide aux victimes, etc.)
Prérequis
Contenu de la formation
La radicalisation
- Définitions de la radicalisation et différenciations entre radicalité, engagement idéologique, extrémisme violent
- Les différents types de radicalisation (religieuse, politique, identitaire, complotiste)
- Le processus progressif d’embrigadement (rencontre, engagement à 3 niveaux, adhésion)
Les mécanismes dans la radicalisation à l’adolescence
- Recherche d’affiliation et de filiation à l’adolescence
- Les facteurs de vulnérabilités individuels
- Les facteurs de vulnérabilités environnementaux
- L’influence des réseaux sociaux et algorithmes
Les signaux d’alerte
- Au niveau relationnel, du comportement, du discours
Prévention et accompagnement
- Ecoute active
- Point de vigilance dans la confusion entre pratique religieuse/culturelle et radicalisation
- Travail avec les familles
- Acteurs institutionnels et associatifs
- Travail partenarial
Cadre légal et dispositifs de signalement
- Protection des mineurs
- Secret professionnel et limites
- Procédures de signalement
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- A l’ouverture de la formation : formulation des attentes des participants confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis et la satisfaction des participants seront évalués à l'issue de la formation lors d'un tour de table, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail, selon les cas particuliers.
Ressources techniques et pédagogiques
- Etude de cas
- Supports vidéos
- Discussion encadrée
- Partage de ressources
Capacité d'accueil
Entre 4 et 16 apprenants