Radicalisation et radicalités adolescentes

Formation créée le 30/05/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Radicalisation et radicalités adolescentes


Objectifs de la formation

  • Savoir définir et différencier la radicalisation, des radicalités et de la radicalisation violente
  • Comprendre les mécanismes de la radicalisation chez les adolescents
  • Identifier les facteurs de vulnérabilités et les signaux d’alerte
  • Développer une posture de prévention et d’accompagnement
  • Savoir orienter vers les dispositifs adaptés

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels des champs judiciaire, social, médico-social, éducatif et associatif (magistrats, avocats, travailleurs sociaux, psychologues, infirmier·es, éducateurs·trices, associations d’aide aux victimes, etc.)
Prérequis

Contenu de la formation

La radicalisation
  • Définitions de la radicalisation et différenciations entre radicalité, engagement idéologique, extrémisme violent
  • Les différents types de radicalisation (religieuse, politique, identitaire, complotiste)
  • Le processus progressif d’embrigadement (rencontre, engagement à 3 niveaux, adhésion)
Les mécanismes dans la radicalisation à l’adolescence
  • Recherche d’affiliation et de filiation à l’adolescence
  • Les facteurs de vulnérabilités individuels
  • Les facteurs de vulnérabilités environnementaux
  • L’influence des réseaux sociaux et algorithmes
Les signaux d’alerte
  • Au niveau relationnel, du comportement, du discours
Prévention et accompagnement
  • Ecoute active
  • Point de vigilance dans la confusion entre pratique religieuse/culturelle et radicalisation
  • Travail avec les familles
  • Acteurs institutionnels et associatifs
  • Travail partenarial
Cadre légal et dispositifs de signalement
  • Protection des mineurs
  • Secret professionnel et limites
  • Procédures de signalement

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • A l’ouverture de la formation : formulation des attentes des participants confrontées aux objectifs de formation.
  • Les acquis et la satisfaction des participants seront évalués à l'issue de la formation lors d'un tour de table, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention.
  • A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail, selon les cas particuliers.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Etude de cas
  • Supports vidéos
  • Discussion encadrée
  • Partage de ressources

Capacité d'accueil

Entre 4 et 16 apprenants