L’approche narrative – Approfondissement (module 2)

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Approfondir les techniques spécifiques à l’approche narrative destinées à renforcer les récits alternatifs
Travailler la posture professionnelle spécifique

Pour qui

Prérequis

Paysage de l’action et paysage de l’identité : définition et articulation.
Relier les actions de la personne (faits, événements, comportements, expériences vécues), à ce qui est important pour elle (valeurs, intentions, croyances, engagements, espoirs).
Les questions narratives, pour « tisser » et créer des liens entre les deux paysages.
Les questions narratives permettant de retrouver des expériences significatives souvent peu racontées ou minorées dans le récit dominant du problème.
Exploration des souvenirs, réussites, résistances et engagements importants pour la personne.
Les « fines traces » des histoires préférées présentes au sein même du récit dominant.
Repérage des moments d’exception, des résistances, des actes de courage, des intentions ou des valeurs qui témoignent d’une autre histoire possible.
Considérer que derrière chaque problème ou sentiment de rejet, il existe, de manière implicite, une valeur, un espoir qui a été trahi.
Le questionnement permettant de relier les difficultés exprimées aux aspirations et valeurs sous-jacentes.
La Double Écoute : identifier dans l’histoire du problème, les « fines traces » des histoires préférées.

L’identité relationnelle : les relations et les liens significatifs dans la construction de l’identité ; l’influence des figures importantes dans la construction des récits de vie.
Le « club de vie » : les personnes et les figures inspirantes, ou les relations significatives qui soutiennent l’histoire préférée de la personne.
Liens, héritages relationnels et transmissions de valeurs.
Techniques pour identifier les ressources relationnelles susceptibles de renforcer les récits alternatifs et de soutenir le repositionnement identitaire de la personne.
La documentation narrative : honorer et ancrer l’histoire préférée.
Les différentes formes de documentation narrative pour valoriser et consolider les histoires alternatives développées en accompagnement.
Le rôle des témoins extérieurs dans les pratiques narratives.
Renforcer la reconnaissance et la légitimité des récits préférés, par l’écoute et le reflet d’un tiers.
Ancrer l’histoire alternative dans un système relationnel.
Les conditions favorisant la circulation et la reconnaissance des récits alternatifs dans les contextes familiaux, sociaux ou institutionnels de la personne accompagnée.
L’art de construire des questions précises, ouvertes et respectueuses du rythme de la personne.
Réflexion sur les effets relationnels et cliniques du langage utilisé dans l’entretien narratif.

A l’ouverture de la formation : formulation des attentes des participants confrontées aux objectifs de formation.
Les acquis et la satisfaction des participants seront évalués à l'issue de la formation lors d'un tour de table, et à l'aide d'un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l'atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d'animation et la qualité globale de l'intervention.
A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail, selon les cas particuliers.

Entre 4 et 15 apprenants

L’approche narrative – Approfondissement (module 2)

du 09/12/2026 au 10/12/2026 Cahors

L’approche narrative – Approfondissement (module 2)

du 17/06/2027 au 18/06/2027 Cahors

L’approche narrative – Approfondissement (module 2)

du 24/11/2027 au 25/11/2027 Cahors

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